60%
der jungen Ärztinnen und Ärzte fühlen sich nach dem Studium unzureichend auf den klinischen Alltag vorbereitet.
Quelle
Ochsmann et al.Well prepared for work? Junior doctors' self-assessment after medical educationBMC Med Educ 2011;11:99
Praktische Lehre skalierbar machen
Rescuemation ermöglicht Studierenden das eigenständige, wiederholte Training klinischer Entscheidungsprozesse - ortsunabhängig, ohne zusätzliche Infrastruktur und ohne Bindung von Lehrpersonal.
gefördert durch:
Warum Rescuemation
Klinische Kompetenz entsteht durch regelmäßige Übung. Rescuemation schafft die Möglichkeit, ärztliches Handeln realitätsnah und wiederholt zu trainieren.
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PJ-Studierenden schließt eine objektive Prüfung praktischer klinischer Fertigkeiten mit „gut“ oder „sehr gut“ ab.
Quelle
Störmann et al.How well do final year undergraduate medical students master practical clinical skills?GMS J Med Educ 2016;33(4):Doc58
78%
der klinisch Lehrenden nennen Zeitmangel als größtes Hindernis für qualitativ hochwertige Lehre.
Quelle
Schiekirka-Schwake et al.Facilitators of high-quality teaching in medical school: findings from a nation-wide survey among clinical teachersBMC Med Educ 2017;17:178
Klinische Kompetenz entsteht durch Wiederholungen.
Verfügbarkeit geeigneter Fälle
Unabhängig von aktueller Stationsbelegung und Verweildauer stehen didaktisch relevante Krankheitsbilder jederzeit zur Verfügung.
Wiederholbarkeit ohne Mehraufwand
Alle Fälle sind für alle Studierenden beliebig oft verfügbar, ohne zusätzlichen Betreuungsaufwand.
Vorbereitung auf die ärztliche Tätigkeit
Studierende treffen klinische Entscheidungen eigenverantwortlich, bevor sie Verantwortung für reale Patient:innen übernehmen.
Curriculare Anschlussfähigkeit
Die Fallkonzeption orientiert sich an den Kompetenzen des NKLM.
Geringer Implementierungsaufwand
Keine Anschaffung, keine lokale Installation, kein eigener Serverbetrieb.
Strukturiertes Feedback
Wo am echten Patienten selten Zeit für Feedback bleibt, kommt es hier nach jedem Fall.
Ein ganzer Fall, vom Erstkontakt bis zur Disposition.
Im Praxiseinsatz betreuen Studierende Patienten selten von der Aufnahme bis zur Entlassung. In der Simulation entscheiden sie jeden Schritt selbst.
- 6 Stationen pro Fall
- Freies Anamnesegespräch
- 6 Untersuchungsregionen
- Apparative Verfahren
- 80 Laborparameter
- Individuelles Feedback zum Verlauf
Mitgestalten oder einfach nutzen.
Zwei Wege zu Rescuemation: als Pilotpartner die Szenarien mitentwickeln oder mit der Campuslizenz direkt loslegen.
Campuslizenz
Zugang für einzelne Jahrgänge, ganze Fakultäten oder den gesamten Campus, ohne Platzkontingent, inklusive wachsender Fallbibliothek.
Campuslizenz anfragenPilotpartnerschaft
Pilotpartner bestimmen mit, welche Szenarien als nächste entstehen, und testen sie vor der breiten Einführung.
Pilotpartnerschaft anfragen